在实习开始的第一周，便开始了跟一年级班主任的见习工作。跟着一年级的班主任从入学到学生上课，见证了幼儿园的孩子过度到小学阶段，要注意的方方面面的行为规范，以及如何管理好一个新班级。也知道了管理好一个班级非常不容易。
十天之后，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。在整个教学实习的过程中，自己学习的态度是很好的，听了很多老师的课，不仅仅是美术单门科的课，学习其他老师身上的教学优点和值得借鉴能化为己有的地方。
在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。听了几节课之后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课之前，要写出一份教案，自己研究下教学参考书，这样给她看了以后，给出修改意见和实践中可能出现的问题，自己修改后再细心地备课，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如没有考虑到多媒体有可能会出问题，没有两手准备，没有了课件导入，就不知道该从何说起，知识点的转折僵硬，只专注自己讲课，很少跟学生互动等问题。上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。
上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，和培养良好的绘画习惯，不是简单的传授知识。所以，在上课的时候，我都会强调，学生画的最好要不一样，有自己的想法，每一节课都会强调绘画习惯。久而久之他们就会养成习惯，上课时候要打开思维，画的不一样会被给予肯定，用深色的水彩笔画线稿，想到什么画什么，而不是用铅笔画画改来改去。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的时候，我们可以想办法来吸引学生的注意力，有的时候要用声音来提醒，有的时候要用语言和肢体互动，做一些他们感兴趣的小互动，让他们注意力集中起来，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课堂中来。
指导老师在实习期间，给出了意见和建议，使我在教学中受益。
1. 上课一定要抓住重难点，围绕着重难点展开，所有的教学内容都不能跟这个中心脱离。我自己很多时候把握不好重难点，有的教学活动的设计跟重难点都是脱离的，后来知道要看教学活动的设计跟重难点相不相关，不相关就去掉，省略不必要的部分。
2. 自己上课的时候声音太小了，这样很难提起学生的兴趣，而且声音到达不了坐在后面的学生那里，他们就听不到上课的内容，容易分神，画的内容也会跟主题无关。以及声音需要抑扬顿挫，提起学生的兴趣和精神劲。
3. 时刻记住，上课的时候，目光和注意力要跟着学生走，时刻关注学生的动态，看到开小差说话的同学要有适当的提醒。而且不能只跟前面的学生互动，也要走到教室中后面，跟其他的学生互动，要关注全体学生。
4. 课件是辅助教学用的，不能颠倒了它们的位置，以教学为主。
5. 一节课讲的知识点不能太多，想教给学生的知识点太多，适得其反。围绕重难点，给两三个知识点进行教学。教学是一个循序渐进的长期过程，不能一堂课讲太多。 还有很多问题，都是我今后都要注意的。
短暂的两个月实习生涯，让我学到了很多，不仅仅是教学经验的积累，而且是一次很重要的社会实践锻炼，我非常感谢的我的指导老师和其他老师，也非常感谢我带的学生们，让我收获了一份份真挚的感情。我相信，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工作者，又迈出了一大步！
在社会实践调查的这段时间里，我透过努力奋斗，体会到了奋斗中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到生活的难辛。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
关于新型农村医疗合作的社会调查
在社会实践调的过程中，我们小组的成员在一齐讨论了调查的方法，目的，地点等事项。我们最后决定在黑龙江省富锦市，来完成我们的社会实践调查。
（一）调查前的准备：我在调查前就在互联网上以及报纸上就查阅了关于黑龙江省富锦市新型农村医疗合作的一些资料，对黑龙江省富锦市新型农村医疗合作的参与方式，的，及实际就医状况等有了必须的了解。我们也对基本的行程有了必须的规划，关于调查的形式，资料等都有了讨论。
（二）实地访问调查：我们在假期时间小组一共八个人一齐由哈尔滨乘客车到达黑龙江省富锦市，在到达当天我们就和已经联系好的一家大型市级医院的工作人员再次取得了联系，并于那天就去了这家大型医院进行了实地深入调研。第二天我们又去采访了地方医院，透过两天的观察及与工作人员交流得知前来就医的农民务必先要自己担负全部的医疗费用，然后拿着自己的医疗合作本再还有医院的收据到相关部门报销其中的83%的费用，其中，住院费等都能够报销。
（三）发放问卷：在我们到黑龙江省富锦市的第二天下午从乡村医院出来后，就在黑龙江省富锦市的大街上的路口人员流动相比较较大的地方，发放关于新型农村医疗合作的调查问卷，我在发放问卷的时候和当地人有了很多交流，了解和很多在问卷上无法反映出来的问题。当天晚上我们小组回到宿舍后也都进行了一些相互之间的心得体会。
（四）整理工作：在几天的深入调查后，我们将在调查过程得到的数据，照片等资料进行了整理，虽然重头已经完成但这些整理却是最终的结果。
调查过程中的感受
在还没有前去调查时，我感觉到很简单。好似只是去那里参观一样，并没有就细节的问题进行太多的思考，但是当我们小组到到达黑龙江省富锦市时，我们所面临的第一个问题就是住所。对宿舍的价格进行了商讨后，我们在一所价钱不低条件不是很好的旅馆住下。不当家不知柴米价！之后第二天我们在从乡村医院出来后能够说来到了我最难熬的时间里——发放关于新型农村医疗合作的调查问卷，我们每人都做必须量的问卷，我做得很艰难——不善言辞，这或许正是我最就应锻炼的地方。有的人在得知我们的目的后表示没时间，有的甚至都不屑理会我的询问，直接回绝。我面临了很多难题，站在很多人街上却感到很孤独。最后我只做了两份问卷。很遗憾。但是遗憾却不悲哀，我们小组的队长及其他成员都对我以鼓励，教我发放问卷的方法，技巧。我想最终我还是失败的原因可能是我还不能真正放松自己，真正拿出自己的勇气。
社会实践调查心得
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永久不能站起来。必须要相信自己，于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。
我们的实践小组就去参加了居民委员会选举的活动，从中了解不少关于居委会选举的消息。
（一）对居委会的了解
居委会换届选举是我市基层民主政治生活中的一件大事，通过换届选举可以强化居委会职能作用，健全党组织领导的充满活力的基层群众自治机制。选好配强居委会班子，对于巩固党的执政基础，密切党群关系，完善居民自治，建设“六好”平安和谐社区，构建和谐深圳具有重要的意义。
居委会直选这种基层民主的发展，其意义不可小觑。
居民的自治，说白了就是在自己居住的社区内，对涉及自身普遍利益的公共事务，在不违背法律法规的前提下，居民拥有最大限度的自决权。或者可以这样说，居民的自治，为行政权力划定了一条边界：居民自治范围内的事，由居民（通过自己选举产生的居委会）说了算。这对居民来说，当然是一种权利和自由的扩张，但对行政权力来说，却有了一种来自民间社会的制约。在居民自治以后，行政权力再也不能“一杆子插到底”，事无巨细大包大揽了。居民自治，使每一个居民对社区公共事务的发言权都能得到尊重，这当然能增加人们对社区的归属感，使人人都能感到自己是社区的真正主人。爱国主义的情感，其实首先来自于对社区的归属感，而不是来自于遥不可及的从经典概念到经典事例的说教。
居委会由居民选举产生，这就意味着，被选出来的社区居民领袖们必须尽心尽力维护本社区居民的利益；如果失去了居民的信任，他们手中的权力也就失去了政治、法律和道义的“合法性”，居民们就有权为自己的社区选择新的领袖。这里蕴含的民主政治的逻辑，塑造着我们的民主生活，开发着我们的政治智慧，激发着民间社会的政治活力。民主的实践，是最好的民主训练，也是最好的启蒙。
中国的民主法治化进程，不可能像英国那样靠历史的自然演进，也不可能像美国那样先有成熟的社会再有民主的国家，历史似乎注定了，我们必须走一条既靠政治力量推动，又靠民间社会积极呼应的道路。这是一条自上而下和自下而上相结合的道路，也是一条安全的道路。
（二）我的经验和教训
在实践中，我还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，我一定会不断提高自己，因为我知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。
时间太短暂了，我们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了机关部门里的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观的评价，发现自己与现实之间的差距。
有句话说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我一直就这样，只是人长大后才变成这样！参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
总结前的絮语
转眼间，又是一个九月的金秋；秋天可以说是一个收获的季节，也可以说是一个开始的季节。回想起过去走过的炎热，记忆起七、八月的假期实践生活:一份辛酸、一份喜悦;一份尝试、一份认知;一份实践、一份进步；一份收获、一份开始。社会实践是在实际中践行自己的知识及能力，作为一名大学生的我，更是懂得在实践中体验生活、学会生存。
组队前的絮语
6月下旬期间，是我们参加社会实践的选择准备期，记得那时的我，尚在犹豫的一个问题就是：到底是参加别的学生组织的团队好，还是我自己来组建一个团队去参加社会实践好呢？学生难得有一次这么好的参加社会实践的机会，我得慎重考虑下这个问题，因为在我看来，在一个团队中充当的角色不同，可能收获也很不相同。说真的，我本来也在学校的某个社团组织中体验过，深知道在角色的转换过程中，不同的角色所得到的成效大有不同。在一个组织中，如果是一个成员，可能只要积极负责踏实点，就可以说得上是完成这个角色的任务；可是如果是领导者，那所面对的压力与所需承担的工作就有所不同。社会实践，是学生走出社会进行锻炼的一堂很好的课，这个无论是在去之前，去之中，去之后，所尝试到的滋味都在不同程度上，满足到学生自身锻炼发展的需要。在这个时候，与其说是我想得多，不如说是古人说得好吧：读万卷书，行万里路。一切的想法与言语将在实践之中得到验证。
调研前期的絮语
七月清晨的阳光总是那么灿烂，几经的思虑之下，我选择尝试做个组织者的决定。在之前我曾经有报过文学院四川实践队的名，然而在我这个决定后，我放弃了去面试的机会。想好之后，可能免不了一会儿的喜悦，然而之后的我却是一头雾水。俗话说：既然选择了前方，就得风雨兼程地走下去。虽然那时已经是快要期末考试的时间，我隐约记得，我的课题的立项申请筹划工作，是在紧张的复习之中开展。在这段时间，我询问过以前曾经当过队长同学的意见，也问过了许多曾经带队老师的意见，他们的意见让我在模糊的调研课题及组织工作上，见到了丝丝清晰的思路。在这里我特别感谢的一个同学，那就是我们队的副队长晓臻同学，她让我更是在调研课题的思路上山重水复疑无路，继而柳暗花明又一村的效果。由于万里行实践队的项目都是由学院组队的，所以那时我们选择了城乡调研实践队。晓臻说，她家乡饶平那边的文化遗产比较多，而且也很闻名；她还还说，遗产虽多，然而一些的文化遗产还是在时代的步伐中没落，得不到当地人民的重视，遗产文明的消失，作为一名大学生，很是必要去呼应大家的共同保护意识，很是必要是实地调研了解，争取写成一篇调研报告，让更多的人知晓、让更加重视。所以那时，我们把课题定为文化遗产现状调研的方向。遗产有物质和非物质遗产之分，物质遗产重在一些很固定性的建筑遗址等，非物质遗产则重在一些很动态性的，如民俗、工艺、舞蹈、风情等，像这一类的遗产它们一般是通过口头的方式遗传下来的，很容易出现承传上的断层与没落，实地调研可能会有一些意外新的发现与收获，基于以上因素的考虑，我和晓臻把调研的方向稍缩小点，定为非物质文化遗产的调研，再说那时的我，有一个这样的想法，就是调查一些非物质文化遗产是如何在现代化的城镇建设，和谐社会建设上发挥作用的？及它是充当一个怎样的角色，这之间的关系又是如何处理好的等类问题，很值得我们学生去深入调研与了解，为我国今后在和谐文化建设上提点借鉴的意义。确定课题方向，接下来的工作就是进行文献资料的查询与收集。也许认真、努力的吧，用了几天的时间，我们把那份立项申请书基本上写了出来。也许，我的第一次搞课题申请的吧，自然存在许多的问题。我和晓臻找了我们学院的教授丘老师给指导意见，他给我们的意见就是我们的课题是非物质文化遗产，选题的范围很宽，应该要选题小点，例如具体到某某非物质文化遗产的.调研，那时我也记得也问过于老师、刘老师等几个老师的意见，他们给我的意见都差不多，都说课题的选取范围过大。我犹记得写好这份申请书的时间已经是7月6日，团委要求提交的日期是7月7日。考虑到自己想改也改不来，所以想搁置不改，不过还好吧，团委那时又把提交的时间延迟几天。那时，我就着手把选题压小，几经选择努力，也最终把选题定为当地的一种民间舞蹈——饶平布马舞的调研，课题的申请到此也告了一段落。
也许功夫不负有心人吧，我们申请的课题最终通过，那时我自觉得尝试到实践前的第一份喜悦。继而的工作就是调研的行程安排，及人员的确定，还有就是问卷的设计等工作。既然是一个团队，就得懂得分工合作，我也自觉得轻松了许多。20号之前，调研的前期准备工作完成。之后，就是我几乎一个星期的社会实践征程。
调研地的见闻感触絮语
这次的社会实践，调研地点是饶平黄冈镇的霞西村。在调研过程中，我看到了村民们朴素与生活简单的一面。农村的孩子们天真纯朴；长辈的成年人虽然不会听普通话，甚至不识字，然而在待我们调研调查时经常保持笑容，有的一家几口人住在一间很小的瓦房屋中，地板全是松泥，四周的墙壁是黄泥浆盖住，即使是中午，房屋里光线很黑，他们依然在工作，有的在修自行车，有的在缝补衣服等。他们的生活现状，即使贫苦，但依然不忘了勤劳地工作，美好的一切都得需要持续的努力与劳动。还有就是，我发现农村的孩子他们并不执着于玩，他们学习的条件是在没有风扇的情况下，依然在努力地学写字，做作业等，他们学习的那股干劲与毅力，即使是在多么恶劣的环境中，依然毫无退缩。他们学习的热情，让我觉得在大学很舒适的空调环境中深有感触。让我觉得在学习环境很优美、条件很舒适的深大，依然不努力学习的我，感到很自惭不如。农村的孩子他们珍惜的是光阴，即使在条件很差的环境中依然勤奋地学习科学文化知识，而我却不懂得在优美的环境中学习，相比之下，我自觉得自身的渺小。记得还有就是，在我搞问卷调查的时候，我曾经遇到一个八岁左右的孩子，他正骑着自行车要到某地方去，但他不介意停留几分钟，帮我做一份问卷；而这种情况我在黄冈镇镇里面开展问卷调查时，那时记得遇到的是一位年龄是二十几岁的年轻人，但他对我们的问卷调查是拒绝，相比之下，我觉得农村孩子们的乐意助人的品格又是多么的高尚。
调研中自身体会收获絮语
社会实践每一刻的事情都充满着挑战，每一处的见闻都令我产生感触，每一次的失败都将成为我新的教训。记得刚到饶平的时候，我们一下车，就被开三轮摩托的蒙骗了，摩托才在城里走了几分钟，他们竟然要收我们15块，记得这次教训我们下次再坐车时，我们一般都打的，因为打的在城里怎样走，也只需2块。在和当地领导进行座谈时，之前准备好的问题，仿佛在访问的时候，都不很管用，那时我觉得笔头上的东西，还得在现实具体情形中做到恰到好处地转换为口头表达。他们的讲话风格可能更注重于口头化，所以在采访的时候，就得学会相应的改变，这种将自身的语言恰到好处地转换为当地人的语言表达方式，我想在这次的实践当中，对于我来说，是一个很大的挑战与学习锻炼的机会，特别对于我这个学中文专业的学生来说。还有就是在采访做笔录的时候，我们的采访者普遍都讲得比较快，因此在笔录的时候，难免出现录不达他们之意的感觉。实地现人采访，注重的是别人谈话中的一些细节的内容，因此我们在采访的过程中单记住重点是价值不大的，所以在现场笔录的时候，要做到两面俱全，不能不说是个挑战，同时也是个很好的锻炼。在实战中提高自身的文字记录速度的能力和手写的能力，对于一个学中文的学生来说，也是不可缺少的。所以在接下来的几场笔录采访的时候，我都很注重这方面方法的改进和锻炼，即使有时字写得很模糊，但最重要的一个要及时去整理笔录，同时还得加快提高自己听力的接受能力和回忆能力。同时还得注意，面对不同人，懂得说话的氛围的调温。对年轻人懂得幽默与活泼，对领导懂得慎重与庄严些等。还有就是，记得我们无论是在霞西村，还是黄冈镇搞问卷调查的时候，开始时不理睬，拒绝我问卷填写的人很多，不过最后自己的坚持与努力，也顺利地完成了任务。事情尽管有困难的开头，有僵局的开始，但不代表事情的结局也是僵局，不坚持又怎么能体验到成果的喜悦的呢？不经风雨又何能见到彩虹呢?在这里，实践给我的不是努力，事情并不是说努力就够了，有时即使你给别人解释得多么的认真与详细，你用很努力的工作态度去对待工作，但都不一定能得到成功，成功可以说往往是经得起考验、经得起坚持的人所得到的。说到社会见闻方面，我不得不提下，黄冈镇那边的小生意场面，在这里镇民的收入来之不易。而且有些是从附近的村庄赶集而来，有的很早就得从老远的地方赶来，即使买出的不多，但他们依然每天都这么坚持，美好的生活来之不易，在他们的身上体现得不明而喻。有时，他们即使在那里喊买了一整天，或许真正光顾的人也不多，这时他们真是酸在心里，干在口里。还记得有一次自己拿出50元的人民币给他们找钱，他们竟说自己没有那么多钱找，这时我心里真不是滋味，他们的生活贫困，让我觉得珍惜自己眼前的好环境、好条件的必要。我本身是来自农村的孩子，有时候觉得自己也是贫穷中人，不过相比之下，我又何尝不是幸福中的人呢？这时的我回想起自己在学校的不努力，我心里又何尝是个滋味？我更应该懂得好好珍惜自己的眼前，奋力向前发展，踏实做人。
调研结束的总絮语
在我看来，短短的几乎一个星期的社会实践并不简单，时间虽短，但我走过的路长而远，体验到的生活深而沉，感触到人情多而广。即使我在这次实践当中，有不少的不足之处，但我记得，这是仅为我的第一次，在遥远的将来我将会是另一番的作为。学生社会实践，付出，收获并不可强求；但不付出，收获更不可强求。这次的社会实践真正教给了我，坚持付出，永不悔行。鲁迅先生曾经说过，路在那里，路在脚下；如果让我补充一句，那我就说，路更在自己的脚下。要把路走得更远，就得付出，要付出就得学会尝试。付出既然不等于收获，那么付出就相当于一次无法预知的尝试，我不知道我是否能如愿以偿，但我知道我已经付出，已经亲身去尝试，有时即使不是很成功，但我相信这次的尝试与付出就是一次刻骨铭心的回忆与教导。
很早就希望能到外面去社会实践，主要是因为进深大不久就有机会看到了师兄师姐们在暑期社会实践中的成果。在师兄师姐们展示的实践成果——图片和视频中，我看到了祖国大地的美好风光，其时心已向往那和同学一起到远方的情景。让我更加渴求社会实践的是实践期间大家所建立的深厚的友谊，师兄师姐们和同学以及和当地人民之间建立的深厚感情常让我非常感动。
本也就想这暑假和几个好友组队参加社会实践，但没想到不到暑假我就有参加社会实践的机会了。今年应该是深大第一次实施双休日社会实践的吧。初次听闻07级实施双休日社会实践的消息，曾为不能到外面去而惋惜。不过后来知道双休日社会实践只是以后暑期社会实践的一个前期和重要的补充，旨在让大家更好地进行暑期社会实践，最主要的是让大家更多的接触社会的阶层，丰富我们的生活阅历，心中的遗憾就云消雨散了，取而代之的，是对于它的期待。
这次双休日社会实践是以课题调研为主的，通过抽签，我们班选择到的课题是“移民城市老少的归属感问卷调查”。有了调研课题，我们就紧锣密鼓地开始工作了。我们查找关于做调研的资料，弄明白怎样开展调研工作；从网上查找关于这个课题的一些同类的问卷调研作为参考，以更好制定我们的调研方案；联系我们所要调研的人群的单位——各区的福利院，已进行我们的调研工作。最后的方案的出台，是我们大家多次讨论辩证的结晶。弄完这些之后，就开始分组。全班分成6个小组，本着平均人数的原则，各小组的具体成员自我组合。我和舍友以及几个较熟的同学组了一个小组。
做完了早期的工作，班里又开了动员大会，提醒大家需要注意的事项；小组也经常开会，讨论怎样具体地开展工作。晚上，在新西南餐厅一楼高墙角的几个餐桌旁，我们小组经常在那里开会、讨论问题。每个人都认真投入到调研的准备工作中，不断地改善我们的方案。
我们小组的调研对象是南山福利院的老人。我们这个小组的人分好各自的工作，负责采访的、负责照相的，每人都有自己的工作，分工合作。为了能让老人们高兴，以更好地完成我们的调研，我们特地买了一些小礼品准备送给老人们。
我们来到了南山福利院，在福利院的工作人员的帮助下，我们采访了院里的老人。值得一提的是，在这次调研中，我们摒弃了问卷调研的方式，而采取了通过交谈获取有效的信息的方法。我们都记住了采访时需要提问的一些问题，在采访老人时，我们会尽量用委婉的方式问他们。本来还打算用笔记录老人的答案的，后来为了避免或许会让老人感到不高兴，我们又摒弃了用笔记录的方式。这样，就要求我们要用心记好老人的话，带采访结束后再记录整理。虽然这样工作会相对麻烦一点，但我们都不希望我们的调研会给老人们带来不愉快，所以我们对老人们隐瞒了我们的真实目的，只是对他们说是来和他们聊天、分享他们的人生经历的。
我和邓龙一起采访一位老爷爷。虽然此前已经做了不少准备，也曾想象和老人交谈的情景，考虑各种情况。但真的开始采访的时候，才发觉事情并不是那么容易的，既要从交谈中获取重要的信息，又要避免敏感的提问会让老人感到难堪。所以，刚开始时，我们都小心翼翼，生怕出错。我和邓龙都不善言辞，和老人的交谈有时会出现冷场。我们都缺乏经验，不知怎样应对，这时反而是老人主动地引出话题解决冷场的问题。老爷爷很热情，我们进了他的房间后他就为我们倒水请我们喝。老爷爷喜欢唱歌，在房间的墙壁上贴着几首歌曲的歌词。老爷爷为我们唱了几首歌，又一句一调地教我们唱。所以，作为这次社会实践的意外收获,我们学会了几首老歌，在歌声中我们的距离拉近了很多，我们就像忘年交那样，交谈甚欢。
老人的眼睛不好，据他说，有一只眼基本上看不到东西，眼前总是模糊一片。而让我们佩服的是，老人每天都会打开电视机，虽然看不到东西，但是却坚持听新闻，了解国内外发生的大事。在交谈中，我发现老人对于时事的了解程度并不比我们差。
刚开始时我还担心会说错话而令老人不愉快，随着和老人交谈的深入我发觉是我多虑了。这个老爷爷是个乐观的人，同时也是个为他人着想的人。我们一直都在闲聊，不去问那些可能会比较敏感的问题。而对于我们的问题，老人都会认真的回答。可能是感觉到了我们两个的来意，他直接要求我们有什么问题就问，并主动的为我们介绍福利院里老人的生活状况，介绍福利院的设施情况，还带我们在福利院里四处参观。通过这位老人，我们获得了很多客观的有效的信息。
老人的乐观豁达让我敬佩，老人的善解人意让我感动。
从南山福利院回来的晚上，我们小组成员又聚在一起，整合当天调研得到的信息，分析各个问题的答案并整理调研结果。在这过程中，我们各组员团结协作，增进了彼此之间的友谊。
对于这次社会实践，虽然因为经验不足可能我有些地方做得并不是很好，但是，总体上我还是满意的。有了这次的经验，暑期社会实践的时候我想我会做得更好。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天应对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原先父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我想也很难说清楚，仅有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不一样的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!
四:自强自立
俗话说:"在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，可是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身边，我都能够自已!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，可是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识本事的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识本事也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，可是认识一经产生就具有相对性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
XX年假期我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
寒风当头，这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的很不理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的假期实践。
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